Metodologia
O conteúdo do curso será visto de forma integrada através de práticas e discussões, e não como matérias independentes. A ênfase será dada ao aprendizado orgânico e ao pensamento prático, diferentemente do modelo acadêmico de ensino em que prevalece o conhecimento abstrato e teórico.
O foco do ensinamento será no desenvolvimento de um pensamento independente e criativo por parte do estudante, utilizando técnicas mas não baseando-se nas técnicas em si.
Desde o primeiro segmento o estudante será imerso em todos os aspectos do Método Feldenkrais. A ênfase inicial será o desenvolvimento pessoal do estudante que envolverá todos os aspectos de si: físico, intelectual, emocional e imaginativo. A integração destes quatro domínios aliada a todo o processo de formação promove transformações emocionais e psicológicas resultando num conhecimento mais aprofundado de si-mesmo e numa auto-sustentação mais sólida para a expressão pessoal.
Gradualmente serão introduzidas as habilidades técnicas de toque e manipulação, assim como a compreensão da estrutura e da função das duas modalidades do Método Feldenkrais.
Baseado principalmente em suas explorações diárias sobre si mesmo
e em sua percepção e interação com os outros estudantes, o aluno descobrirá
como o movimento se dá, como os padrões habituais são desenvolvidos
e quais são as possibilidades funcionais do corpo humano. Para tanto,
serão utilizadas as seguintes estratégias de ensino:
1. Lições de “Consciência pelo Movimento”
O estudante experimentará uma enorme variedade de lições explorando
diferentes combinações de movimento e atenção, desde movimentos mínimos
e compenetrados até amplas movimentações com diferentes qualidades
de foco da atenção, desde o agudo e nítido até o mais descontraído
e lúdico. Algumas lições foram desenvolvidas especialmente para despertar
fases cruciais do desenvolvimento. Outras abordam temas específicos
e outras ainda estão organizadas como seqüências encadeadas de lições
para o desenvolvimento de determinadas funções. O estudante ficará
familiarizado com os diferentes tipos de lição e apto a ensiná-las.
2. Integração Funcional
O estudante receberá Integrações Funcionais da equipe de ensino e terá oportunidade de observar e analisar muitas Integrações Funcionais ministradas pela equipe e outras em vídeo do próprio Dr. Feldenkrais. Além da experiência direta e das análises, o estudante desenvolverá a habilidade de construir sessões de Integração Funcional através de explorações recíprocas com os outros estudantes, seguindo rigorosamente todos os aspectos envolvidos nesta prática. Estas explorações serão feitas desde o primeiro segmento da formação sempre dentro do contexto Funcional.
O estudante aprenderá a aplicar o Método em todos
os tipos de “clientes”, desde os mais comprometidos em sua organização
sensório-motora até os mais integrados do tipo atlético/dançarino.
3. Supervisão Personalizada
Para garantir a compreensão e o desenvolvimento das
habilidades pessoais de todos os estudantes, cada um receberá uma supervisão
personalizada de forma contínua e durante todo o processo da Formação.
4. Discussões em grupo
Uma prática freqüente será a discussão em grupo sobre
as dúvidas dos estudantes e sobre os conteúdos estudados a cada dia.
5. Processo Grupal da Formação
Todo o processo da formação funciona como um ambiente educacional, uma estratégia que promove as mais variadas situações para a vivência direta, compreensão e solidificação dos fundamentos do Método Feldenkrais. Na situação de grupo, cheia de vivências e explorações recíprocas, o estudante passará pelo processo de tornar mais maleáveis seus padrões habituais de movimento, postura e pensamento, e perceberá a relação direta destes com sua auto-imagem. O convívio permitirá a observação deste mesmo processo nos demais estudantes, com a riqueza das imensas dif
