Equipe de Ensino – Professores

Jerry Karzen M.A: na formação Rio 2009-2012 , além de Diretor Pedagógico, Jerry será também o instrutor na maior parte da formação. Uma de suas marcas é uma abordagem clara,  simples e pragmática, associada a um estilo de ensino pouco diretivo e com muita exploração. Ele é conhecido por sua capacidade de interpretar e explicar as sessões de Integração Funcional realizados pelo Dr. Feldenkrais. Estas sessões estão gravadas em vídeo e uma parte delas será utilizada nesta formação.

"Jerry Karzen compreende as profundas conexões que Moshe Feldenkrais desenvolveu por meio do toque e aplica este nível de consciência e sensibilidade em seu trabalho.”
- Jane Parsons-Fein, CSWBCD Presidente emérito e Diretor de Treinamento da New York Milton H. Erickson Society for Psychotherapy and Hypnosis, Inc.

“Jerry Karzen este ligado a Moshe durante seus últimos anos de ensino. Como Professor, ele está comprometido a ensinar o Método Feldenkrais da forma como aprendeu de Moshe. Ele o faz com humor, compaixão e preocupação sincera pelo processo de aprendizado de cada aluno.” – John Chester, Médico

 

Jeff Haller, Ph.D., formou-se na turma de 1983 na formação de Amherst. Sua experiência com artes marciais e com basquete em universidades dos EUA lhe deram uma profunda compreensão sobre função.

Ele consegue demonstrar com muita perícia o uso dinâmico de si mesmo enquanto educador somático. Tal como o Dr. Feldenkrais costumava fazer em suas lições.

Foi o Presidente do da Associação Feldenkrais nos EUA entre 1987 e 1989. Desde 1993 atua como Professor Formador, foi o Diretor Pedagógico de diversas formações e já ensinou na Austrália, Nova Zelândia, Israel, Argentina e em vários países da Europa.

 

Livia Calice Livia Calice

 

Robbie Ofir formou-se em professor do Método Feldenkrais em Toronto em 1987. Durante seus anos de prática em Nova York participou de vários cursos avançados, sempre buscando aperfeiçoar-se e aprofundar-se no Método Feldenkrais. Em 1994 tornou-se professor-assistente atuando junto aos mais respeitados professores-formadores nos Estados Unidos e no Japão. Em agosto de 2007 tornou-se professor-formador e desde então participa do Programa de Formação de Professores no Japão. Robbie é fisioterapeuta pós-graduado e doutor em Ciências do Movimento , além de ter especialização, entre outros, em Terapia Crânio-Sacro, Rolfing e Bones for Life.

 

Katrin Smithback é professora-formadora no Método Feldenkrais e atua em cursos de Formação de Professores nos Estados Unidos, Canadá, Ásia e Europa. Começou seus estudos do método em 1980 na segunda e última formação ministrada diretamente por Moshe Feldenkrais. Desde que finalizou sua formação em 1982, ensina o método em Santa Fé no Novo México, Estados Unidos. Em sua prática desenvolveu trabalhos com atletas, atores, portadores de deficiência, terapeutas, grupos de terceira idade e público em geral. Também leciona cursos avançados e supervisiona professores de Feldenkrais da região. Katrin atuou na faculdade do College Santa Fé por 17 anos ensinando movimento aplicado nos departamentos de teatro, dança, música e educação física.

 

 

Professores Assitentes

Heide Jung  chegou ao Método Feldenkrais a partir das ciências da educação,  sendo formada em pedagogia pela Universidade Johannes–Gutenberg em Mainz. Ela completou sua formação no Método Feldenkrais em 1992 em Hamburgo, Alemanha. Desde 1994 ela dedica-se totalmente ao seu trabalho como profissional de Feldenkrais na cidade de Mainz.

Há 15 anos ela trabalha como professora do Método Feldenkrais no departamento de música, esporte e pedagogia da Universidade Johannes –Gutenberg. Heide também ensina o Método no teatro Staatstheater of Mainz e em diversas empresas. Ela tem mais de 10 anos de experiência em ballet clásico e em Aikido. Há 4 anos ela atua como Professora Assistente Credenciada em formações oficiais do Método Feldenkrais. Ela fala português e na Formação Feldenkrais Rio 2009 ela será a Professora Assistente.